{"id":134,"date":"2024-10-20T15:35:41","date_gmt":"2024-10-20T13:35:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.liceodini.it\/bacheca-sindacale\/?p=134"},"modified":"2024-10-20T15:35:41","modified_gmt":"2024-10-20T13:35:41","slug":"verbale-assemblea-sindacale-18-ottobre-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.liceodini.it\/bacheca-sindacale\/2024\/10\/20\/verbale-assemblea-sindacale-18-ottobre-2024\/","title":{"rendered":"verbale assemblea sindacale 18 ottobre 2024"},"content":{"rendered":"

18 ottobre 2024, dalle ore 11 alle ore 13<\/strong><\/p>\n

Partecipano all\u2019assemblea le RSU dell\u2019Istituto, Antonio Bartolozzi e Simona Fabbris, M. Giuseppa Canuso e Giulia Bocchieri per CISL Scuola e Giovanna Lucci per FLC Cgil, docenti, CS, ATA.<\/p>\n

Bartolozzi apre l\u2019assemblea con un resoconto delle attivit\u00e0 svolte dalle RSU durante l\u2019estate, per controversie tra dipendenti e Dirigenza, esprimendo anche il disagio provato per questo lavoro piuttosto pesante.<\/p>\n

Ricorda le tre lettere inviate all\u2019Ufficio Scolastico Regionale e a quello provinciale, invitando colleghi e colleghe, ATA e CS a riferire alle RSU ogni volta che hanno un problema o ne vengono a conoscenza, evitando di parlarne solo nei corridoi, senza dare poi seguito a un\u2019azione chiara, trasparente, visibile a tutti e tutte. Una buona pratica.<\/p>\n

Lamenta anche scelte unidirezionali della Dirigenza, in particolare il nuovo registro elettronico e le griglie di valutazione uguali per tutti i docenti e le docenti.<\/p>\n

Fabbris fa un breve resoconto del primo incontro di contrattazione per il Contratto Integrativo d\u2019Istituto, riferendo, in particolare, la richiesta, accettata dalla DS, di un Allegato al Contratto con una descrizione dettagliata delle azioni che la DS pu\u00f2, eventualmente, intraprendere relativamente al Registro elettronico, richiesta fatta dalle RSU in seguito a diverse segnalazioni di docenti sull\u2019intervento della DS stessa sui registri dei\/delle singoli\/e docenti.<\/p>\n

Ricorda ancora le tre lettere inviate agli Uffici Scolastici regionale e provinciale, nelle quali le RSU riassumevano le segnalazioni del personale (docenti, ATA e CS) rispetto a certe azioni e comportamenti\u00a0 della Dirigenza, informando l\u2019assemblea che le lettere hanno avuto comunque un seguito (come \u00e8 stato riferito alle RSU dai sindacati).<\/p>\n

Infine, presenta il resoconto dei compensi relativi alle attivit\u00e0 MOF, sottolineando il forte avanzo nelle spese: economia MOF2024\/2025 pari a\u00a0 9.438,22 euro.<\/p>\n

Riferisce anche che solo alcuni progetti dell\u2019A. S. 2023\/2024 sono stati ad oggi retribuiti.<\/p>\n

A questo propositi diversi\/e colleghi\/e intervengono chiedendo alle RSU di farsi portavoce della richiesta di chiarimenti sia su questa economia sia sui compensi non ancora effettuati dei progetti dell\u2019A.S. 2023\/2024.<\/p>\n

Lucci interviene sottolineando la necessit\u00e0 di gestire i fondi disponibili con particolare attenzione, senza arrivare a un avanzo cos\u00ec ingente.<\/p>\n

Alcune\/i colleghe\/i segnalano la necessit\u00e0 di maggiore trasparenza nei compensi e nell\u2019attribuzione delle attivit\u00e0 di tutoraggio e corsi di recupero: alcune attivit\u00e0 vengono fatte rientrare nelle ore dell\u2019organico dell\u2019autonomia (anche quelle pomeridiane), come completamento di cattedra, altre (con lo stesso impegno e la stessa configurazione) a progetto, con compensi evidentemente diversi.<\/p>\n

Una collega ricorda che alcuni Dipartimenti hanno proposto alla Dirigenza come utilizzare le ore dell\u2019organico dell\u2019autonomia, distribuite tra orario anti \u2013 e postmeridiano e che la Dirigenza ha recepito e accettato le proposte.<\/p>\n

Le colleghe del Dipartimento di Lettere fanno notare che all\u2019OdG degli incontri di Dipartimento questo punto non c\u2019era.<\/p>\n

Una collega di lettere riporta la propria esperienza: ha presentato, con un\u2019altra collega, un progetto di compresenza approvato dalla Dirigenza ma con la precisazione che, in caso di necessit\u00e0, quelle ore vanno utilizzate per le sostituzioni.<\/p>\n

Canuso suggerisce che sia il Collegio Docenti a deliberare sulle ore dell\u2019organico dell\u2019autonomia: in quel caso, una volta approvati dal Collegio i progetti proposti, la Dirigenza non pu\u00f2 utilizzare il\/la docente per le sostituzioni.<\/p>\n

Un collega ricorda che il lavoro nel pomeriggio viene svolto solo previa accettazione del\/della docente.<\/p>\n

Altre colleghi\/altri colleghi chiedono che il compenso dei progetti sia rendicontato in modo pi\u00f9 trasparente, per esempio con una rendicontazione individuale (una sorta di \u201ccedolino\u201d come per lo stipendio), in modo che ognuno\/a possa capire quale compenso effettivo \u00e8 stato dato per ogni progetto effettuato.<\/p>\n

A proposito di progetti, un collega interviene facendosi portavoce di Alfonso Parisini, tecnico del nostro Istituto fino all\u2019anno scorso, che chiede perch\u00e9 i progetti da lui svolti non siano stati ancora retribuiti.<\/p>\n

Dall\u2019assemblea emerge anche la necessit\u00e0 di ridiscutere i criteri di assegnazione delle cattedre, che spetta al Collegio Docenti proporre e approvare.<\/p>\n

Fabbris riporta all\u2019assemblea la grave situazione del sostegno, con alunni\/e molto gravi che non hanno la necessaria assistenza.<\/p>\n

Il referente per la Funzione strumentale, Bani, illustra con pi\u00f9 dettagli la situazione, riferendo anche che i\/le docenti di sostegno non hanno ancora seguito un corso perla somministrazione del farmaco salvavita, indispensabile per almeno due degli alunni\/delle alunne del nostro Istituto.<\/p>\n

Fabbris riferisce all\u2019assemblea che le RSU richiederanno un incontro urgente con DS e Funzione strumentale per discutere di questa grave situazione.<\/p>\n

Si sono anche verificati casi di docenti con ora a disposizione utilizzati\/e per assistere uno\/a di questi\/e alunni\/e, senza che avessero n\u00e9 le competenze n\u00e9 alcun elemento di conoscenza dell\u2019alluno\/a.<\/p>\n

Una collega chiede di esprimere, in sede di contrattazione, la necessit\u00e0 di prevedere un budget a disposizione dei\/delle docenti per sostenere le spese durante i viaggi d\u2019istruzione.<\/p>\n

Canuso risponde che, purtroppo, non esiste una voce di bilancio per questo compenso e che l\u2019unica possibilit\u00e0 \u00e8 prevederlo in aggiunta alle spese sostenute da alunne a alunni per i viaggi d\u2019istruzione.<\/p>\n

Un\/a collega chiede che si preveda il pagamento delle ore eccedenti le 40 ore di attivit\u00e0 previste; Canuso suggerisce di compilare una Time card con le attivit\u00e0 annuali previste nel Piano delle attivit\u00e0.<\/p>\n

Un\/a collega riporta all\u2019assemblea\u00a0 le notevoli e diffuse criticit\u00e0 del nuovo registro elettronico (Spaggiari): assenza di determinate funzioni, procedimenti farraginosi (per esempio diario delle attivit\u00e0 su una pagina, compiti assegnati su un\u2019altra, la firma che impedisce, a meno di toglierla e rimetterla, l\u2019inserimento di nuovi dati durante l\u2019ora di lezione, l\u2019impossibilit\u00e0 di caricare l\u2019orario in modo che, cliccando il giorno, sia visibile automaticamente ecc); altre\/i colleghe\/i si associano nel rilevare le gravi carenze del registro Spaggiari.<\/p>\n

Una collega sottolinea la necessit\u00e0 di aggiornare l\u2019Albo Pretorio.<\/p>\n

I CS presenti riportano all\u2019assemblea le seguenti criticit\u00e0:<\/p>\n

    \n
  1. Non \u00e8 chiaro se il PNRR preveda un compenso per i CS che, in orario pomeridiano, sono indispensabili per lo svolgimento di progetti finanziati dal PNRR;<\/li>\n
  2. Le aperture pomeridiane della scuola, dal luned\u00ec al venerd\u00ec, sono organizzate attualmente con turnazioni \u201ca blocchi\u201d, tali che pregiudicano di fatto il riconoscimento delle 35 ore. I CS chiedono di riconoscere le 35 ore anche con i blocchi di turnazione.<\/li>\n
  3. I turni sono comunicati spesso quando la settimana \u00e8 gi\u00e0 finita.<\/li>\n<\/ol>\n

    Un\/a collega porta l\u2019attenzione sui referenti di Dipartimento che, in questo A. S. con la sparizione di due commissioni, Educazione civica e Gite, si trovano di fatto a svolgere anche questo ruolo. Chiedono pertanto che, per il compenso, vengano riconosciute loro almeno le stesse ore che erano riconosciute alle due commissioni.<\/p>\n

    Poco prima del termine dell\u2019assemblea, intervengono le ATA che chiedono alle RSU di farsi portavoci della loro necessit\u00e0 di frequentare corsi di formazione che non dipendano necessariamente dalle scelte della Dirigenza ma dalle effettive necessit\u00e0 del loro lavoro.<\/p>\n

    Le RSU si impegnano a riportare quanto emerso sia nel prossimo incontro di contrattazione, sia in una mail alla DS, da inviare urgentemente.<\/p>\n

    Alle 13 l\u2019assemblea \u00e8 sciolta.<\/p>\n

    La verbalizzante, Simona Fabbris (RSU)<\/p>\n

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