{"id":131,"date":"2024-10-02T15:37:27","date_gmt":"2024-10-02T13:37:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.liceodini.it\/bacheca-sindacale\/?p=131"},"modified":"2024-10-02T15:37:27","modified_gmt":"2024-10-02T13:37:27","slug":"verbale-incontro-27-settembre-2024-tra-ds-dsga-rsu-tas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.liceodini.it\/bacheca-sindacale\/2024\/10\/02\/verbale-incontro-27-settembre-2024-tra-ds-dsga-rsu-tas\/","title":{"rendered":"Verbale incontro 27 settembre 2024 tra DS, DSGA, RSU, TAS"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left\">Sono presenti la DS Alessandra Marrata, la DSGA Antonella Berloco, le RSU Simona Fabbris e Antonio Bartolozzi, per la FLC CGIL Pasquale Cuomo, per lo SNALS Fabrizio Acconci, per la CISL Giulia Bocchieri, TAS SNALS Jole Jannuzzi, TSA CISL Roberta Breschi.<br \/>\nLa DS comunica che, ad oggi, sono stati liquidati soltanto i compensi a carico del MOF per l\u2019anno scolastico 2023\/2024, gli altri compensi non sono stati ancora liquidati causa assenza della DSGA in carica nell\u2019A.S. 2023\/2024.<br \/>\nPer quanto riguarda il bilancio, la scuola dispone, per adesso, dei soli fondi residui del MOF che verranno utilizzati per i compensi relativi ai percorsi, alle attivit\u00e0 di Orientamento e di PCTO.<br \/>\nPer quanto riguarda i progetti, manca la disponibilit\u00e0 dei versamenti volontari dei genitori (per problemi relativi al cambiamento delle modalit\u00e0 di versamento a inizio anno scolastico 2023\/2024: i versamenti non potevano pi\u00f9 avvenire attraverso ARGO ma attraverso PagoPa, ma la scuola non era ancora accreditata); la DS assicura che comunque i compensi verranno liquidati entro ottobre ricorrendo ad altri fondi.<br \/>\nAcconci e Cuomo chiedono chiarimenti sull\u2019organico; la DS riferisce che l\u2019istituto ha quest\u2019anno una classe in meno, ma le prime sono 9 anzich\u00e9 8; 92 docenti (con sostegno), 7 docenti dalle GPS, 3 a tempo determinato (ma con incarico che si dovrebbe protrarre per tutto l\u2019anno).<br \/>\nAcconci chiede anche chiarimenti sulle docenti di Diritto presenti nel nostro Istituto; la DS spiega che le Docenti di Diritto sono attualmente due: una, negli anni passati in altra sede per assegnazione provvisoria, non ha ottenuto quest\u2019anno l\u2019assegnazione provvisoria e, ad ora, ha mandato certificato medico, non \u00e8 quindi presente in modo effettivo a scuola.<br \/>\nRisulta difficile assegnare le due docenti all\u2019insegnamento dell\u2019Educazione civica (come previsto dalle Nuove Linee Guida) in quanto devono essere presenti in classe regolarmente per 18 ore e si dovrebbe quindi organizzare, fin da ora, un orario per tutto l\u2019anno.<br \/>\nBartolozzi chiede chiarimenti sulla situazione dei\/delle docenti di sostegno. La DS spiega che, ad oggi, nella scuola sono in servizio solo quattro docenti di sostegno e la Societ\u00e0 della Salute ha nominato ad oggi un solo assistente tiflologico per 4 ore a fronte di un totale di 22 ore di assistenza.<br \/>\nLe RSU chiedono chiarimenti in merito all\u2019incontro tra la DS e i Collaboratori scolastici:<br \/>\n1. Attivazione delle 35 ore; la DS chiarisce che le 35 ore saranno riconosciute come previsto dalla normativa, in quanto la scuola rester\u00e0 aperta il pomeriggio da luned\u00ec a venerd\u00ec;<br \/>\n2. Le ore a recupero: la DS afferma di riconoscere il recupero a giornata, ma senza superare un massimo di 4 gg in un anno;<br \/>\n3. Prevedere un piano non annuale delle attivit\u00e0: la DS risponde che il Piano annuale delle attivit\u00e0 \u00e8 obbligatorio;<br \/>\n4. Le entrate distribuite tra le 7:30, 8 e 8:30: la DS risponde che su questo si dovr\u00e0 ancora chiarire con i CS;<br \/>\n5. La presenza di 3 CS invece di 5 per il turno 7:30- 13:30: la DS comunica che a regime si prevedono 4 CS.<br \/>\nFabbris riferisce alla DS di segnalazioni di alcune colleghe\/colleghi dell\u2019intervento della DS sul loro registro elettronico e chiede chiarimenti, riferendosi all\u2019art. 4 dello Statuto dei Lavoratori.<br \/>\nLa DS spiega che gli unici suoi interventi sono stati per segnalare errori dovuti a sovrapposizioni di orario che impedivano a colleghi\/colleghe di firmare correttamente le ore di docenza.<br \/>\nLe RSU chiedono alla DS una dichiarazione formale per precisare i limiti dei suoi eventuali interventi riferiti al registro elettronico. Cuomo propone di prevedere un Addendum al Contratto Integrativo d\u2019Istituto 2024\/2027, non rientrando, di fatto, questo tema nella contrattazione.<br \/>\nLa DS accetta la proposta di RSU e FLC CGIL.<br \/>\nFabbris chiede alla DS chiarimenti su una collega che, lavorando sette ore su potenziamento pomeridiano, pu\u00f2 trovarsi nella situazione di concomitanza tra ore di docenza e CdC o Collegio Docenti: a che cosa deve dare la precedenza? La DS risponde che la precedenza va alla docenza. Fabbris e Cuomo ribadiscono che questo va a ledere il diritto di partecipazione della docente agli organi collegiali, in particolare al Collegio, organo deliberante.<br \/>\nAcconci interviene sottolineando anche da parte sua questo aspetto.<br \/>\nLa DS risponde che ha gi\u00e0 predisposto un orario che far\u00e0 il possibile per evitare tale concomitanza.<br \/>\nLe RSU chiedono alla DS di inserire nel verbale dell\u2019ultimo Collegio Docenti una chiara spiegazione di che cosa sia la Mozione di minoranza e della sua validit\u00e0 a tutti gli effetti, trattandosi, nel caso dell\u2019ultimo Collegio, del punto molto delicato e dibattuto della Formazione: le RSU chiedono che vengano fugati tutti dubbi sulla validit\u00e0 della Mozione, peraltro sottoscritta da 25 docenti.<br \/>\nLe RSU chiedono alla DS chiarimenti sul termine \u201cflessibilit\u00e0\u201d riferito al lavoro dei\/delle docenti (Documento: \u201cInformazioni e modalit\u00e0 organizzative A.S. 2024\/2025\u201d): la DS spiega che per flessibilit\u00e0 si intende la flessibilit\u00e0 oraria cos\u00ec come previsto dal Contratto. A questo proposito, Fabbris interviene sostenendo che il\/la docente di sostegno, essendo docente della classe, anche in caso di assenza dell\u2019alunno\/a che segue, non pu\u00f2 essere utilizzata\/o per la docenza in altre classi. La DS fa riferimento anche in questo caso a situazioni di emergenza, Acconci interviene e ribadisce che un\/una docente di sostegno deve restare nella classe assegnata anche in caso di assenza dell\u2019alunno\/alunna che segue.<br \/>\nLa DS riferisce che, per quanto riguarda la parte economica della trattazione (ancora da venire, in assenza della comunicazione dei fondi disponibili), proporr\u00e0 maggiori compensi per i referenti di Dipartimento, una strutturazione diversa nei referenti dei Laboratori, incarichi specifici per gli ATA, gi\u00e0 concordati con la DSGA e il personale nella riunione a inizio anno scolastico (un referente per ogni piano per i CS, un coordinatore per l\u2019Ufficio Personale e uno per l\u2019Ufficio Didattica).<br \/>\nLa DS proporr\u00e0, come lo scorso anno, di unire le due figure di tutor e di referente PCTO.<br \/>\nFabbris chiede di prevedere un compenso anche per i\/le referenti degli\/delle studenti che fanno un percorso di studi all\u2019estero: la DS si dichiara d\u2019accordo.<br \/>\nLe RSU chiedono anche chiarimenti sui compensi e sugli impegni dei tutor di eventuali tirocinanti: la DS risponde che sono previsti compensi forfettari ma che gli impegni saranno definiti con i tutor universitari.<br \/>\nLa seduta \u00e8 tolta alle ore 12.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sono presenti la DS Alessandra Marrata, la DSGA Antonella Berloco, le RSU Simona Fabbris e Antonio Bartolozzi, per la FLC CGIL Pasquale Cuomo, per lo SNALS Fabrizio Acconci, per la CISL Giulia Bocchieri, TAS SNALS Jole Jannuzzi, TSA CISL Roberta Breschi. 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